LECTURA Nº2 Sivlia Federici y Eduardo Gruner: mujeres, América Latina y Contramodernidad

Estimadxs, les dejamos dos materiales de lectura que versan sobre algunos problemas de la modernidad, pero desde el punto de vista de las mujeres y de América Latina. La primera es la Introducción del libro de Eduardo Grunes "La oscuridad y las luces. Capitalismo, cultura y revolución". También le vamos a pedir que lean la Introducción del libro de Silvia Federici "Calibán y la bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación originaria" (subimos el libro entero -por si a alguien le interesa tenerlo- pero solo tiene que leer la intro que abarca de las páginas 21 a la 33). También les dejamos una guía de lectura para el texto de Gruner y un power point sobre Federici a modo de orientación.

Silvia Federici: https://drive.google.com/open?id=1A9tAibqr-yI1Fd2DXiKtY-rxG5nPl_fo

Orientaciones para la lectura de Federici: https://drive.google.com/open?id=1HgRIYlPJOdlo0YmKY8jUYVWAsu_NDa_A

Eduardo Gruner: https://drive.google.com/open?id=1Dxe2_y0zo559zB8nGnPbH3a_xXi-ciqM

Orientaciones para la lectura de Gruner: https://drive.google.com/open?id=1nQx50L-Tvkiq3wuescyNgtWq3tcV7LAg

VIDEO: Pensar históricamente

LECTURA Nº1 Guia de lectura y artìculo de Nicolás Casullo

Les dejamos el artículo de Nicolas Casullo "La Modernidad como autorreflexión" y una guía de lectura para que puedan pensar diferentes problemáticas que plantea el autor.

Enlace para descargar el texto: https://drive.google.com/open?id=121C6ZaJORyGqs200KuuJRbetRamS6aJP

Enlace para descargar la guía de lectura: https://drive.google.com/open?id=1C1hgL7YVjwnKCqoYISKhSYm98_HrrDwc

Sobre la lectura (y la necesidad ineludible de leer)

Las actividades de acompañamiento pedagógico virtual que vamos a proponerles parten de una necesidad fundamental: la lectura de diversos textos que (anticipamos) irán creciendo en grados de complejidad.

De modo que nuestra intención es acercarles algunas ideas en relación a esa lectura que deberán realizar para alejarnos progresivamente de un mero reproductivismo hasta acercarnos a formas crecientemente críticas de abordaje.

Para ello no dude que será necesario leer cada texto, cada fragmento varias veces.

Tampoco dude en hacer uso de diccionarios para aclarar los significados de términos o conceptos que no comprenda. Ello es muy importante. 

También será necesario: identificar al autor/a del artículo o libro y el momento en que ese texto fue producido.

Atender a la forma y estructura del texto: a su título, subtítulos, parágrafos, citas al pie de página o al final del texto son muy importantes y a menudo aclaratorias, a la  bibliografía con que fue construido ese dispositivo.

Sumergirse en el texto implicará intentar analizar de qué se ocupa el mismo (qué estudia, describe o relata), los problemas que aborda, los argumentos que despliega hasta llegar a las conclusiones o afirmaciones.

Implica considerar y construir una jerarquía propia desde el texto mismo propiciada por una lectura crecientemente comprensiva del mismo. Poder diferenciar argumentos centrales y secundarios, ideas fuertes y separar detalles no relevantes o triviales. 

En todo momento en relación a los textos que propondremos es muy necesario ubicar las variables temporales y espaciales contenidas en ellos. (¿a qué momento histórico refiere el o la autor/a?), (a que espacio social y geográfico lo remite?).

Es necesario aclarar que algunxs autores plantean perspectivas críticas en relación a los problemas que abordan  y asumen. También encontraremos textos que polemizan con vertientes de pensamiento, autorxs y perspectivas. Es muy importante comenzar a  percibir esos indicios ya que en algunos textos ellos son muy evidentes y en otros aparecen de modo más larvado.

Advertimos, sin ser exhaustivxs, que los textos forman parte de un campo socio-cultural abierto (antes y ahora) a las más diversas controversias. Y que encontrará en las propuestas de lectura de la cátedra posiciones que parten de perspectivas teóricas, historiográficas, políticas y filosóficas diversas.

INFORMACIÓN SOBRE LA DINÁMICA DE TRABAJO DURANTE EL AISLAMIENTO SOCIAL

MESA DE EXAMEN SUSPENDIDA

Comunicado por Coronavirus 17/03/2020

En consonancia con la Resolución Rectoral N° 872/2020, firmada en el día de la fecha, la Facultad de Humanidades y Artes suspende, a partir de las 00 horas del miércoles 18 de marzo, la realización de todas las mesas de exámenes ordinarias, las cuales serán oportunamente reprogramadas.

No se suspenden las mesas ya establecidas de tesis y tesinas ni la inscripción definitiva de estudiantes ingresantes en Alumnado, las cuales finalizan el viernes 20 de marzo.

Agradecemos sinceramente el enorme esfuerzo de todos los docentes y nodocentes que han garantizado, con compromiso, idoneidad y profesionalismo, las actividades en nuestra Facultad.

Una vez más, solicitamos la colaboración de toda la comunidad educativa de la Facultad, tanto en lo que refiere a medidas de higiene como al cuidado de los elementos que la institución está poniendo a disposición de todos para prevenir la enfermedad.

Recordamos además que quienes se encuentran en los grupos de riesgo o en aislamiento por viaje reciente NO deben asistir a la Facultad bajo ninguna circunstancia. En este sentido, apelamos a la responsabilidad y a la solidaridad de toda la comunidad educativa para que podamos seguir protegiendo la salud de todos sus miembros.


Alejandro Vila – Decano
Marcela Coria – Secretaria Académica
Adriana Dana – Directora General de Servicios Administrativos

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Estimadxs,

Dado que el día de hoy se resolvió restringir al máximo la circulación de personas en la Facultad, no se dictarán clases de consulta presenciales. Las mismas pueden ser dirigidas a los correos electrónicos de lxs docentes.
Además, les sugerimos estar atentos a este blog, donde iremos subiendo información.

Por último, les adjuntamos la última resolución de las autoridades de la Universidad, las Facultades y las Escuelas. 

Saludos!


Correos electrónicos:
Ma. Cristina Viano <crisviano@gmail.com>

Luciana Seminara <eleseminara@gmail.com>Débora Cerio <deboracerio@gmail.com> Mariana Bortolotti <bortolottima@gmail.com> Angel Oliva <geloliva@hotmail.com> Rodrigo Lopez <rodrigolpez61@yahoo.com>

Victoria Bona <vickibona@gmail.com>